تدريس علم التشريح من خلال المشاركة النشطة والتعاون في مجتمع الكلية وتقديم مجالات تدريس التشريح بما في ذلك التشريح الإجمالي ، وعلم التشريح التنموي ، وعلم التشريح العصبي ، وعلم العظام على النحو الذي يحدده رئيس القسم. التفاعل الفعال مع الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والموظفين وإجراء الأنشطة البحثية المناسبة بشكل مستقل أو التعاون مع الزملاء داخل الجامعة. إظهار التشريح الإجمالي وعلم الأجنة وعلم الأنسجة والتشريح العصبي وعلم العظام لطلاب الطب وطب الأسنان والتمريض باستخدام PowerPoint و Chalk & Board وعبر الإنترنت. تم إنجازه في وحدات التدريس المتعلقة بالجهاز العضلي الهيكلي والدم المناعي والأوعية اللمفاوية (IBL) والجهاز الهضمي والقلب والأوعية الدموية والجهاز التنفسي والتناسلية والبولية والغدد الصماء والجهاز الهضمي والجهاز العصبي بطرق تفاعلية للغاية للطلاب في كلية الطب باستخدام مجموعة متنوعة من الأساليب والتكنولوجيا مناهج التعلم المعززة. تقديم التعلم المستند إلى الأنظمة والقائم على الحالة ، وتسهيل تدريس المناهج المبتكرة والمتكاملة في بيئة مجموعة كبيرة وصغيرة. إجراء طرق تدريس مبتكرة مثل التعلم القائم على حل المشكلات (PBL) إلى تنسيق التعلم الجماعي الصغير. تنظيم محتوى الدورة وإعداده وتحديثه بانتظام ، وتوفير مواد للتعلم الذاتي ، وتقديم مواد الدورة وفقًا لمنهج الكلية. قم بكتابة وتقديم مواد الدورة التدريبية مثل المناهج الدراسية ، والواجبات المنزلية ، والنشرات على الفور ، والوفاء بالمواعيد النهائية ، والتفاعل مع الطلاب. منسق وحدة الغدد الصماء. تنسيق الفصول المختبرية وتقديم المشورة والإشراف على مدربي المختبرات. قم بإجراء عمليات تطبيقية مع مجموعات صغيرة باستخدام عينات مبللة ، وعينات تم فحصها ، وجثث تم تشريحها. التدريس عبر الإنترنت باستخدام أنظمة إدارة التعلم (LMS) مثل Blackboard & Zoom ، وتسهيل التسليم الافتراضي لمواد الدورة التدريبية واختبارات الفصل الدراسي والفحص النهائي